Programação T&D Presencial
As apresentações incluem ainda:
Exercícios de autoavaliação / Estudos de caso / Dinâmicas em grupo / Discussões orientadas
Observação
O programa oferece treinamentos híbridos (presenciais e on-line) e oportunidades de discussão e alinhamento, com foco no desenvolvimento horizontal (de competências) e vertical (de capacidades), consideradas essenciais para a liberação do potencial e transformação de líderes rumo à interdependência.
Perguntas e Respostas
O programa utiliza um caminho metodológico que busca promover o desenvolvimento mental adulto (horizontal e vertical) objetivando a superação de desafios adaptativos e a promoção de uma profunda mudança de mentalidade, com base na metodologia “immunity to change”, desenvolvida por Robert Kegan e Lisa Laskow Lahay, da Harvard University.
O programa utiliza o método de ensino interativo, baseado na andragogia (ensino de adultos), que valoriza a participação, a troca de experiências e o alcance de objetivos preestabelecidos.
O programa dispõe de facilitadores (instrutores militares) para promover ações estruturadas num processo de ensino-aprendizagem baseado num aprendizado híbrido (blended learning), que combina o ensino presencial com ferramentas digitais na modalidade on-line, de forma que os participantes possam alcançar objetivos em relação a um conteúdo específico, tendo como resultado a assimilação dos conhecimentos e a mudança comportamental, através do desenvolvimento de competências (saber, saber fazer e querer fazer ou ser) e de capacidades (soft skills do tipo flexibilidade, adaptabilidade, escuta ativa, múltiplas perspectivas, etc.) com base em modernas técnicas desenvolvidas no Center for Creative Leadership (CCL).
Como aumentar sua performance e impacto no trabalho desenvolvendo
autoconsciência, mentalidade de crescimento e agilidade na tomada de decisão;
Técnicas para dar e receber feedback de forma eficaz;
Métodos para acelerar e melhorar o desempenho de equipes;
Ferramentas para desenvolver resiliência e antifragilidade;
Habilidades para construir confiança e liderar de forma autêntica;
Maneiras de liderar não mais individualmente, mas de forma coletiva,
construindo direção, alinhamento e compromisso, de forma conjunta e colaborativa.
A conclusão da formação ou mesmo as primeiras promoções na carreira não criam automaticamente um novo líder de equipe. No entanto, criam a oportunidade de transformar um bom gestor, num também bom líder individual e de equipes. A linha de frente, ou primeiro nível (composto pelos gerentes iniciantes – oficiais subalternos, no caso dos militares) normalmente constituem a maior população de gestores/líderes na maioria das organizações aprendentes. São essas pessoas críticas (com boa formação, mas pouca ou nenhuma experiência) que assumem as responsabilidades pela maioria das operações do dia-a-dia. Esses líderes designados ou emergentes precisam ser equipados para começar forte e acelerar seu desenvolvimento rumo à interdependência. O programa oferece modelos de desenvolvimento de liderança individualizada para quem é novo na gestão de pessoas e de projetos, e para formar talentos com amplo potencial de liderança. A ideia aqui é oferecer conteúdo e soluções projetadas para abordar desafios específicos e escalonáveis, próprios desse nível básico de liderança, e permitir a transformação de mentes dependentes em mentes independentes.
Capacitar líderes intermediários não diz respeito a preparar para uma posição específica, mas principalmente, instrumentalizar líderes de média gerência (oficiais intermediários, no caso dos militares) para atender às demandas oriundas de cima, sem no entanto esquecer de atender às necessidades daqueles que estão abaixo na estrutura hierárquica. Trata-se de um equilíbrio complicado que requer um pensar e agir sistêmico, inovador e colaborativo. Esses gerentes médios, que lideram do meio da organização, precisam estar focados no desenvolvimento de certas habilidades que interligam competências e capacidades para se tornarem mais eficientes e eficazes à medida que ampliam suas experiências e assumem responsabilidades maiores, próprias desse nível médio de liderança, e permitir a transformação de mentes independentes em mentes interdependentes.
Um gestor sênior é alguém que é mais velho e experiente em comparação aos demais. Os que lideram o topo da organização precisam assumir uma perspectiva mais estratégica e demonstrar um conjunto de competências e capacidades que, somados a maior experiência, permitam liderar de cima, um conjunto diferente de demandas, que lidam com desafios adaptativos maiores de competitividade, inovação, indicação de direção, os quais impactam fortemente a motivação dos demais e o próprio sucesso organizacional. Nesse nível de alto escalão, os líderes seniores (diretores e altos executivos – oficiais superiores, no caso dos militares) precisam aproveitar todo o seu potencial de liderança para estruturar e impulsionar a organização. Logo, precisam estar focados em perspectivas amplas e múltiplas e deter um conjunto de habilidades estratégicas necessárias para conduzir sua organização para o futuro, mediante o emprego de uma postura mental interdependente, no qual a liderança passa a ser uma atividade coletiva, para construir direção, alinhamento e compromisso.